Hay ciertos libros excepcionales sobre el liderazgo y la educación que lastimosamente no están en español. Esta va a ser la primer serie de blog posts en la que compartiremos los puntos más importantes de estos libros. Si hablan inglés, no lo podemos recomendar mas. Si no, esperamos que esto les pueda ayudar en su camino a ser mejores líderes de sus escuelas! 

Vamos a compartir con ustedes los métodos de liderazgo presentados en el libro: “Lead Like a PIRATE: Make School Amazing for Your Students and Staff” en esta serie de blog posts. El libro está dividido en 3 secciones que discuten cómo liderar como un(a) capitan(a): cualidades personales, planificación de objetivos y finalmente, el entrenamiento de la tripulación. 

¡Disfruten!

Prefacio

• Aunque es cierto que un capitán no es nada sin una tripulación, la fuerza de la persona que sostiene la brújula y el agarre del volante puede hacer o romper el éxito del viaje.

Introducción

• Líderes capitanes son valientes. Inspiran e influencian a otros para que los sigan, incluso ante un gran riesgo. Dirigen a su tripulación en un viaje para buscar grandes riquezas y recompensas.

• Los líderes saben que tienen la capacidad de hacer milagros para los niños, por lo que trabajan para crear el tipo de escuelas en las que se alienta y apoya a los maestros para que diseñen las increíbles experiencias de aprendizaje que los niños merecen: experiencias que son ricas en contenido y muy atractivas . Intentan transformar las escuelas en lugares extraordinarios donde los estudiantes y el personal están dispuestos a hacer un esfuerzo adicional porque se sienten seguros, valorados y apoyados por líderes que creen en su capacidad para crear magia en el aula. Debido a esa creencia, los líderes valoran y aprovechan los talentos y dones únicos de cada miembro de la tripulación; Ellos colaboran y no temen que otros tomen el timón. Los líderes adoptan la noción de que su rol principal es la cultura primero, la cultura después, la cultura siempre.

• Se necesita mucha pasión. Se necesita compromiso para sumergirse en el trabajo más impactante. Se necesita una dedicación para crear una relación que respalde un entorno en el que las maestras y los maestros sepan que son de confianza. Se necesita una gran capacidad para hacer buenas preguntas y analizar lo que sucede a tu alrededor. Se necesita un deseo de transformación y el coraje para implementar el cambio. Y requiere entusiasmo todos los días, incluso en los días en que tienes que fingirlo.

• En una era de pruebas estandarizadas con grandes consecuencias, puede ser fácil perder el enfoque en lo que es realmente importante en nuestros roles como líderes: aumentar el potencial humano en nuestros estudiantes, en nuestro personal, en nuestros padres y en nosotros mismos.

• ¡Cada riesgo que tomes te llevará a sentirte más cómodo en tu zona de "incomodidad"!

• Debemos inspirar el cuestionamiento, la toma de riesgos, la creatividad y la innovación.